tag:blogger.com,1999:blog-67072067373171196152024-03-06T10:11:27.345+01:00Técnica Alexander para músicos | Anne LandaAnne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.comBlogger263125tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-10836565279297764082023-02-10T11:05:00.001+01:002023-02-10T11:13:32.353+01:00A modo de órgano portativo, renacimiento a un solo fuelle<iframe class="BLOG_video_class" allowfullscreen="" youtube-src-id="iG5Ubt0ZdcI" width="320" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/iG5Ubt0ZdcI"></iframe>
El control sonoro en relación a nuestro Control Primario (relación dinámica entre nuestro cuello/cabeza/torso).
En todos los instrumentos y en la voz, la coordinación de nuestro sistema determina el resultado sonoro y la comodidad del músico con proyección y presencia.
Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-28593707589801695782022-10-07T09:52:00.002+02:002022-10-07T09:52:55.303+02:00Trabajo en escena del músico<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuwzVFxdslQDXUzmRVXJYVwheJWGFFGgQgFbu-X186pOtF5iSlrOgWcWF6LXNfYT8rs5y5Y2tNF6uknR_vNGpDVoR8yIL7LitCUPxjkcwUYyI7OiWsyDdke7mNcBNYP0wdmacPV2urSX2OI1YCn1Oe_6tx-VrY2zvjyc3yDegDAJJd_rHBqGKMsiIQ_g/s4160/Musikene%20FOTO%20auditorio%20vl.2019.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="2336" data-original-width="4160" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuwzVFxdslQDXUzmRVXJYVwheJWGFFGgQgFbu-X186pOtF5iSlrOgWcWF6LXNfYT8rs5y5Y2tNF6uknR_vNGpDVoR8yIL7LitCUPxjkcwUYyI7OiWsyDdke7mNcBNYP0wdmacPV2urSX2OI1YCn1Oe_6tx-VrY2zvjyc3yDegDAJJd_rHBqGKMsiIQ_g/s320/Musikene%20FOTO%20auditorio%20vl.2019.jpg"/></a></div>
Los músicos necesitamos trabajar en escena para tener experiencias con la subida de estímulo. En clases de técnica Alexander, además de plantear una base de trabajo en el estudio diario (que es donde se afianza el patrón de respuesta), cada vez veo más importante la exposición al estímulo real en el escenario; esto nos dará confianza, comodidad y podremos entrenar "in situ" herramientas prácticas para crear asociaciones con el espacio donde no se cuele el miedo, sino estar a gusto para que el sonido fluya con nuestras emociones.
Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-12448626321119240632022-09-18T09:07:00.000+02:002022-09-18T09:07:34.849+02:00El acordeón en el XVI como órgano renacentista<b>"La música del XVI con tu instrumento suena como un órgano renacentista de teclado partido"
<i>John Griffiths</i></b>
<iframe class="BLOG_video_class" allowfullscreen="" youtube-src-id="W8X1xg3YkPc" width="320" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/W8X1xg3YkPc"></iframe>Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-19690482437327149882022-09-02T08:39:00.000+02:002022-09-02T08:39:28.919+02:00Música para respirar con aire libre<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe class="BLOG_video_class" allowfullscreen="" youtube-src-id="AMpZkF2Pdfc" width="320" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/AMpZkF2Pdfc"></iframe></div>
<b></b>Música para enriquecer el alma, música para darnos paz mental, música para empatizar y respirar...
Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-87207929885004349752020-08-06T11:50:00.001+02:002020-08-06T11:50:46.932+02:00“Dena giharren tentsio bihurtzen duzu, bai alde fisikoa, bai burukoa, bai espirituala” (F.M. Alexander)Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-28687488577609893512020-06-30T10:09:00.002+02:002020-06-30T10:26:56.538+02:00<div style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
<b><span style="color: #351c75;"><i>Técnica
Alexander</i>, asignatura optativa en <i>Musikene</i> sobre control psicofísico, como apoyo a especialidad</span></b></div>
<div style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
<span style="color: #351c75; font-size: x-small;"><b>(consta de 2 niveles TA I + TA II)</b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #351c75; font-size: x-small;"><b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEije4tpfPtrEm19ATkOOjoA0BglmJ6feiXtAMPsrdgjS9TaD4czy1lqBh01exffjmLbbNgsZMSwmEmYkSlYp7i_lZ8WTH-efTJrHyscdTu16gx9LQ5ZBwwOjiNFs8ZS95PlE3l15UWtM0qE/s1600/musikene-+foto+orquesta+nov17.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1600" height="111" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEije4tpfPtrEm19ATkOOjoA0BglmJ6feiXtAMPsrdgjS9TaD4czy1lqBh01exffjmLbbNgsZMSwmEmYkSlYp7i_lZ8WTH-efTJrHyscdTu16gx9LQ5ZBwwOjiNFs8ZS95PlE3l15UWtM0qE/s200/musikene-+foto+orquesta+nov17.jpg" width="200" /></a></b></span></div>
</div>
<div style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
<b><i><span style="color: #8e7cc3;">Maite Mancisidor, alumna de violín en Musikene, nos cuenta su experiencia:</span></i></b></div>
<div style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
"Durante este
curso, esta asignatura me ha ayudado en varios aspectos en cuanto a
mi estudio con el instrumento y mi sonido.</div>
<div style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
Lo primero que me
hizo ver la luz y verme muchísimo más libre fue simplemente pensar
en <i>Neck-free</i>. Eso, a parte de hacer que mi sonido y mi sensación
física fueran muchísimo mejores, hizo que me diera cuenta de lo
poco consciente que era de lo que hacía ya que, simplemente pensando
una cosa, todo cambiaba a mejor. Cuando empecé a ser consciente de
todos los movimientos inconscientes que hacía, fue muchísimo más
fácil identificar qué era lo que fallaba y sobre todo era mucho más
fácil solucionarlo.
</div>
<div style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
El <b>ser consciente
</b>me llevó a ver que yo confiaba mucho en mi <u>percepción sensorial</u>, y
acabé viendo que era totalmente <b>errónea</b>. Para esto lo que más me
ayudó fue pensar e identificar las direcciones primarias del cuerpo
haciendo <i>semisupina</i>. Hacer esto me ayudó mucho para transmitir esa
sensación y reconocer fácilmente los parámetros que me estaban
fallando a la hora de tocar (<i>neck-free</i>, cabeza flotando por encima
del atlanto-occipital, <i>widening</i> y la dirección de las rodillas).</div>
<div style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
El <b>estar libre</b> y
consciente de lo que haces con tu cuerpo da muchísima <b><u>libertad al
sonido</u></b>, te permite <b>concentrarte </b>plenamente en tu interpretación y
ayuda muchísimo a <b>perder el miedo </b>a la hora de tocar ante el
público.</div>
<div style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
Todo esto
mencionado anteriormente yo lo he ido aplicando en mi estudio, pero
teniendo como regla principal el <i>stop and think. </i>
</div>
<div style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
Yo siempre he
tenido muy claro que tenía que tener una <b>metodología de estudio </b>y
que la debía seguir para tener un trabajo organizado y pleno, pero
mi metodología de estudio era superficial, seguía perfectamente el
orden que había establecido con mi profesor.</div>
<div style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
Lo que nunca me
había planteado era que mi objetivo no tenía que ser leer todos los
estudios, obras, pasajes orquestales etc., sino que debía <u>mantener
mi atención en los medios por medio de los cuales </u>podía llegar a
<u>ese fin.</u> Fue ahí cuando empecé a observarme con mucha <b><u>atención </u></b>en
lo que hacía y vi que cada muy poco tiempo mi cuello se tensaba
muchísimo, entonces paraba, pensaba y actuaba.
</div>
<div style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
El <i>stop and
think </i>a parte de para el estudio personal y aplicarlo en el
ámbito del estudio, también me ha ayudado en momentos en los que el
estar muy saturada y agobiada me llevaba a hacer todo
automáticamente, y el hacer esto, me despejaba la mente y me
centraba en las cosas importantes.</div>
<br />
<div style="line-height: 108%; margin-bottom: 0.28cm;">
Como conclusión,
lo que más me ha ayudado para mejorar tanto mi sonido como mi
estudio ha sido el darme cuenta de que no era para nada consciente de
lo que hacía. El <b>ser consciente te ayuda a estar donde tienes que
estar</b>, a concentrarte y sobre todo a <b>liberarte </b>de cargas innecesarias
que no sirven nada más que para dar problemas."</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-71188168833238208672020-06-08T10:24:00.003+02:002020-06-10T13:09:10.758+02:00<h2 style="text-align: center;">
<b>Alexander technique postgraduate for musicians at Musikene: </b></h2>
<h2 style="text-align: center;">
<b><span style="color: orange;">thougths by a musician</span></b></h2>
<div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
"We are end-gainers. We are focussed, yes maybe obsessed about reaching a goal. </div>
<div style="text-align: center;">
<b>We always want more in less time.</b> We always want to produce, to be productive. That‘s what still happens to me. I feel bad „doing nothing“. It feels wrong to disconnect. It feels like I am lazy. I always seek for a product/a result at the end of my work. </div>
<div style="text-align: center;">
This brings up a difficult subject concerning playing the violin. Because</div>
<div style="text-align: center;">
<b>learning to play is a process.</b> Most results of our time practicing won‘t be visuable after a couple of</div>
<div style="text-align: center;">
hours, days, weeks, months. A lot of our work you can show, you can make „visuable“ after months</div>
<div style="text-align: center;">
of practicing, or years. Practicing an instrument is not like writing a thesis. You write and in the end</div>
<div style="text-align: center;">
of the day you have a result in front of you that you can see, you can look at, it‘s there, it‘s real.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
What happens in term to playing an instrument is that the result is often not seen, or unconscious</div>
<div style="text-align: center;">
which makes it so difficult for us musicians, to me, to trust in our, my daily work, which leads to</div>
<div style="text-align: center;">
frustration so often. Therefore I think that for musicians especially <b><u>it is absolutely essential to focus</u></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><u>on the way, the process and not on the result and product.</u></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>Alexander technique,</b></div>
<div>
<div style="text-align: center;">
it is not about a skill. It is much more about the way we do, <b><u>the time in between the start and the end</u></b>. It</div>
<div style="text-align: center;">
is the means whereby and the <b>educational process."</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #990000;"><i><b>Marianne Brandstettner</b></i></span><br />
<span style="color: #990000; font-size: x-small;"><i><b> violín postgraduate with C.Bucataru</b></i></span><br />
<span style="color: #990000; font-size: x-small;"><i><b>Alexander technique postgraduate with A. Landa</b></i></span><br />
<span style="color: #990000; font-size: x-small;"><i><b><br /></b></i></span></div>
<div style="text-align: center;">
<b><i><span style="color: orange;">...thanksssssss Marianne!!! great pleasure having you here. We continue in our learning process...</span></i></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSCz5TvghBf5lt2KG0dV2pG37MDBKrLI9HvJEbUh2ueyWxXK8zY9k06g1ceY9ZALTIgniiQ_fuCS31tIq2bV1i-nudeoYjXcDN_mDAo-2tiJyRE0YDnksHIZF7MUTshkQeSgSFkxcyblMg/s1600/Marianne.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="1024" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSCz5TvghBf5lt2KG0dV2pG37MDBKrLI9HvJEbUh2ueyWxXK8zY9k06g1ceY9ZALTIgniiQ_fuCS31tIq2bV1i-nudeoYjXcDN_mDAo-2tiJyRE0YDnksHIZF7MUTshkQeSgSFkxcyblMg/s320/Marianne.png" width="213" /></a></div>
<br /></div>
</div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br /></div>
Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-16913479198582078612020-06-08T09:29:00.004+02:002020-06-08T09:29:58.562+02:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM9IfP6GsBT0MQCI2gLompYKFgLe-Q26jKpGM7KvM1d_C-g2DxgmNuVkyMRLFPawWBlfsHgOdfQ-Imy7x7T7lhHDMOGkaGLZdL6ck_yhrPNknT9QG1A4GWxolVZTJO6tZrluJ0GysSt27w/s1600/Musikene-publi+Posgrado+20-21.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1428" data-original-width="1428" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM9IfP6GsBT0MQCI2gLompYKFgLe-Q26jKpGM7KvM1d_C-g2DxgmNuVkyMRLFPawWBlfsHgOdfQ-Imy7x7T7lhHDMOGkaGLZdL6ck_yhrPNknT9QG1A4GWxolVZTJO6tZrluJ0GysSt27w/s320/Musikene-publi+Posgrado+20-21.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<h3 style="text-align: center;">
VI. Edición del posgrado de <b>control psicofísico para músicos </b>en Musikene</h3>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<h4 style="text-align: center;">
Control sonoro, comodidad en la emisión, dirección, proyección.<br />Cómo prevenir lesiones o sobrecargas, herramientas pedagógicas, nervios y descontrol / control consciente del músico.</h4>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Info detallada: alanda@musikene.net</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Inscripciones: www.musikene.net</i></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-12957065636040320092020-05-11T18:25:00.000+02:002020-05-11T18:25:02.031+02:00Música para respirar en la vida<div class="MsoNormal">
<i><span style="font-size: 14.0pt;">Técnica Alexander para
Músicos en confinamiento</span> (COVID-19)</i></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-size: x-small;">Anne Landa</span><i><o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-GB">“A way of
coordinating the system better, being quiet and alert.” <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-GB">(Ted Dimon,
lecture on 29<sup>th</sup> of April ´20)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
La Técnica Alexander aporta herramientas psicofísicas para
que el sistema del músico trabaje de un modo eficiente, con la interacción de
cuerpo/mente pero subrayando un aspecto muy amplio que es el comportamiento
humano.</div>
<div class="MsoNormal">
En este periodo tan delicado, podemos observar y analizar la
actitud del músico en su estudio diario. A través de herramientas prácticas de
una materia educacional, como es la técnica Alexander, desarrollamos un trabajo
concreto para nuestras acciones precisas con el instrumento, centrándonos en el
estudio del movimiento del músico y su <b>“thinking
in action”.<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal">
En este periodo de confinamiento puede ser interesante
centrarnos en nuestro Control Primario y subrayar que esa relación natural de
la cabeza/cuello/torso, es una estructura que mantiene su <b>largura natural</b> cuando el uso del individuo es el adecuado (el uso
que tenemos desde que nacemos; ya que el buen uso de nuestro control primario
es innato).</div>
<div class="MsoNormal">
Intentemos recordar que la dirección de la cabeza hacia
delante ayuda a la apropiada largura de toda la musculatura de la espalda. De
modo que si respetamos el cómo está diseñado el cuerpo para el movimiento, el
funcionamiento de éste será más libre y eficaz. </div>
<div class="MsoNormal">
Pero además de este buen uso general a nivel físico (que
todo músico puede respetar para evitar <b>sobrecargas</b>
y mejorar a su vez el <b>sonido</b>), creo que un aspecto a destacar en este periodo
de “stop” general, es el relacionado con el sistema emocional del individuo y
su relación con el propio instrumento.</div>
<div class="MsoNormal">
Estos días de confinamiento y aislamiento social nos han
llevado a un día a día donde el tempo se ha ralentizado muchísimo. Este día a
día en “Adagio”, nos ofrece una posibilidad de entender claramente el principio
que desarrollamos en técnica Alexander: PARAR antes de reaccionar ante el
estímulo. STOP durante el estudio (desde el calentamiento) nos ayudará a estar
“aquí y ahora”. Parar y pensar para emitir con control consciente. Estudiar con eficacia, pero sin prisa, porque
el tempo ha frenado y podemos mejorar nuestro vínculo con el instrumento.</div>
<div class="MsoNormal">
El vínculo con el instrumento tiene mucha relación con
nuestra actitud: </div>
<div class="MsoNormal">
¡la <b>actitud </b>que
el músico tiene en cada momento puede ser una <b>elección consciente</b>!</div>
<div class="MsoNormal">
¿Te has fijado con qué actitud te pones a estudiar cada día?</div>
<div class="MsoNormal">
Del mismo modo que durante el parto y nacimiento la
oxitocina es una de las hormonas más importantes (porque es la hormona del amor
y del vínculo con el bebé) y el pico más alto de oxitocina en la vida de la
mujer es en el momento del parto, cuando por ejemplo abrazamos a alguien
también segregamos oxitocina. </div>
<div class="MsoNormal">
Ahora que no podemos abrazar…pensando en hacerlo, simplemente
pensándolo, la oxitocina estará ahí como cuando se lleva a cabo la acción.</div>
<div class="MsoNormal">
¿Por qué no utilizar entonces el pensamiento, en este caso
pensando por ejemplo en un abrazo, para que gracias a esta hormona maravillosa
podamos crear un verdadero vínculo con nuestro instrumento?</div>
<div class="MsoNormal">
Porque en mi opinión, ser músico va más allá de tocar notas…
</div>
<div class="MsoNormal">
Nuestra música nos puede ayudar a mantener una <b>sonrisa interna</b> y segregar oxitocina,
propiciando un <b>bienestar </b>en nuestro
organismo y en el que nos escucha. Oxitocina y vínculo, como el de una madre
con su bebé, y menos adrenalina y cortisol.</div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<b>Música para vivir con
amor. <o:p></o:p></b></div>
Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-23221169685513032342020-05-04T13:06:00.002+02:002020-05-04T13:06:17.103+02:00<i><b><span style="color: blue;">COVID-19...</span></b></i><div>
<span style="color: blue;"><b><i><br /></i></b></span><div>
<span style="background-color: #cfe2f3;">Tempo "Adagio"...</span></div>
<div>
<span style="background-color: #cfe2f3;">Tempo de Stop + Think...</span></div>
<div>
<span style="background-color: #cfe2f3;">Tempo de calma y... con salud: una sonrisa interna.</span></div>
<div>
<b><i><span style="color: #3d85c6; font-size: large;">Aprendamos a vivir a otro tempo</span></i></b></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
</div>
Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-59399149485384707642019-01-24T13:51:00.001+01:002019-01-24T13:51:06.032+01:00Joints free - Articulaciones libres = control sonoro<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigjzI3CUA1S7eAoD-vWaOFd5hD2vDIjX2woD3E1I9l6JReVsAGubjeuEGznqGyHdlqej3jCBJvQnx38lGgGCC1PJixXTeXMjp3aeiPhajDUExJ2Akh5chYPhHMbib8a-UwAc0f688afmaC/s1600/Musikene+FOTO+auditorio+vl.2019.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1600" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigjzI3CUA1S7eAoD-vWaOFd5hD2vDIjX2woD3E1I9l6JReVsAGubjeuEGznqGyHdlqej3jCBJvQnx38lGgGCC1PJixXTeXMjp3aeiPhajDUExJ2Akh5chYPhHMbib8a-UwAc0f688afmaC/s400/Musikene+FOTO+auditorio+vl.2019.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Comenzamos el año 2019 subrayando la importancia de "soltar" articulaciones en relación al Control Primario del músico, ya que ésto determina el <span style="color: #999999;"><b>cuerpo sonoro</b></span> y control de la <span style="color: #999999;"><b>proyección en el auditorio</b></span>.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
En la asignatura de <i>Técnica Alexander I- II y Curso de especialización,</i> estamos trabajando desde este curso ampliando la <span style="color: #999999;"><b>exposición al estímulo</b></span> utilizando el amplio espacio que nos ofrece el auditorio de <i>Musikene</i>. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Una maravilla poder trabajar directamente en un espacio especialmente ancho donde aspectos como la vista panorámica del músico y buen uso psicofísico son primordiales y hace falta "rodarlos" con cada alumno, desde 1º de Musikene a 4º, así como los músicos profesionales del IV.Curso de Especialización ´18-´19.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-16976297128427457092019-01-24T13:38:00.000+01:002019-01-24T13:38:41.250+01:00Procedimiento de semisupina: buen equilibrio de la cabeza y cómo retomar la largura y anchura del control primario<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGg_bNK-XDMwYEPbwQiXZldZtrINmdpAe7A9_yC6cg3B5-28Fr438QZFo9R6FaZOWWl7oBur3v1L20Be1ZD2UGKYyN2t5deDruAe2odQQXC786RTkForjs404zQ35rhNadRB5bIDgFdxhG/s1600/Foto+Semisupina+con+perrita+2019.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="899" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGg_bNK-XDMwYEPbwQiXZldZtrINmdpAe7A9_yC6cg3B5-28Fr438QZFo9R6FaZOWWl7oBur3v1L20Be1ZD2UGKYyN2t5deDruAe2odQQXC786RTkForjs404zQ35rhNadRB5bIDgFdxhG/s400/Foto+Semisupina+con+perrita+2019.jpg" width="223" /></a></div>
<b><i><span style="color: #b45f06; font-size: large;">Head leading</span></i></b> como los animales; la importancia del principio "Cabeza dirige y cuerpo sigue" para el movimiento fluido y coordinado.<br />
En semisupina el control primario retoma su largura y anchura naturales, como lo demuestra el buen uso que los animales mantienen de modo instintivo. Nosotros, en la bipedestación, perdemos dirección de cabeza (forward and up) y por tanto caemos en un acortamiento de estatura.Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-56004132233826954422018-12-23T13:51:00.004+01:002018-12-23T13:51:55.893+01:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbVAJWWzpbWZJ89P47Ne2UDb-jMqjwNB1InEQJa4yl0HzOgWXs07vBgJNOrnhFBq1yjIyGchAWuqQtzyS9Xp8UWTpEuSs8EsXg6RTcRd1UAYNrWVuhG5Ixtbk3F6U0A88jVZXywRrVRmWe/s1600/IMG-20181023-WA0001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbVAJWWzpbWZJ89P47Ne2UDb-jMqjwNB1InEQJa4yl0HzOgWXs07vBgJNOrnhFBq1yjIyGchAWuqQtzyS9Xp8UWTpEuSs8EsXg6RTcRd1UAYNrWVuhG5Ixtbk3F6U0A88jVZXywRrVRmWe/s320/IMG-20181023-WA0001.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<i><b><span style="color: #783f04;">BUEN USO PSICOFÍSICO PARA CADA DÍA DEL NUEVO AÑO</span></b></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><b><span style="color: #783f04; font-size: large;">2019</span></b></i></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-53053338182993444982018-11-21T13:45:00.002+01:002018-11-21T13:45:51.574+01:00Antes/después: El buen uso del músico<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqhDzhsaHZoPGylkM0KiSit5nDA1JYeoeYUzK1CAL84FoNsZgkw3jauUrxpJqqv-M_pBIZNReVSEBfmadrrNkQsYOCIZp4QKWKF05s8knnKsAAW4zfjw-GlW0qvB-cSFY-rXISwcr3kohj/s1600/Musikene-FOTO+antes+despu%25C3%25A9s+guitarra1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="898" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqhDzhsaHZoPGylkM0KiSit5nDA1JYeoeYUzK1CAL84FoNsZgkw3jauUrxpJqqv-M_pBIZNReVSEBfmadrrNkQsYOCIZp4QKWKF05s8knnKsAAW4zfjw-GlW0qvB-cSFY-rXISwcr3kohj/s320/Musikene-FOTO+antes+despu%25C3%25A9s+guitarra1.jpg" width="179" /></a></div>
En nuestras clases de <i><b>Técnica Alexander</b></i> de<i> Musikene</i> trabajamos sin instrumento para reeducar el buen uso del individuo y también dedicamos parte del enfoque de T.Alexander en relación a la <b>calidad sonora</b>, con clases individuales con el instrumento y la variedad de obras y estilos que el alumno estudia.<br />
Al inicio de esta clase que muestra la foto (superior), el músico tendía a acortar su largura de estatura y no respetar el buen equilibrio de su cabeza, con el consiguiente bloqueo de cuello, y alteración en su control primario.<br />
Después de la clase de Técnica Alexander (foto inferior), <b><u>sin corregir posturas,</u></b> ni buscar hacerlo de otro modo, sino <b><u>simplemente "dejando de hacer"</u></b> todo lo que no es eficaz, el alumno (Adam), lo describe como<br />
<i>" sentirse cómodo, easy".</i><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8OBAzGjlo-XW30xpqCScdzkCPkWPcUFKFqhttxw5fY-d4qaraQ2e7LDh95nehaZe8HFEFCFY0-26H258pCThabBJcneZcqqREKmhHZL_m73LaeVxI51Y8vx0z18EIC6V9j_wx6PrFw5MW/s1600/Musikene+FOTO+antes+despu%25C3%25A9s+guitarra2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="898" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8OBAzGjlo-XW30xpqCScdzkCPkWPcUFKFqhttxw5fY-d4qaraQ2e7LDh95nehaZe8HFEFCFY0-26H258pCThabBJcneZcqqREKmhHZL_m73LaeVxI51Y8vx0z18EIC6V9j_wx6PrFw5MW/s320/Musikene+FOTO+antes+despu%25C3%25A9s+guitarra2.jpg" width="179" /></a></div>
<br />Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-87192684752267975172018-10-27T15:37:00.002+02:002018-10-27T15:37:49.447+02:00Reflexiones de músicos en la clase de TA de Musikene<span style="font-size: x-large;">☺</span><br />
<br />
-"Los músicos solemos recibir preguntas como: "¿sólo tienes pensado estudiar música?". Pero la gran <b>suerte</b> que tenemos cada uno de nosotros es la de tener tan claro lo que realmente queremos. La <b>constancia</b> y las ganas de mejorar es lo que nos hace llegar donde lleguemos, y esa <b>actitud</b> es fundamental. <i>¡Qué bonito hacer música, sentir, hacer sentir, disfrutar tocando en compañía!" </i><br />
<i>(<b>Irene Bartolomé</b>, <span style="font-size: x-small;">1º vl y TA I en Musikene</span>)</i><br />
<i><br /></i>
-"Debemos conservar siempre las <b>ganas</b> y la <b>ilusión.</b><br />
Si algo tiene <b>la música,</b> es que <b>es efímera y habita en el presente</b>. Cada vez que la hacemos es totalmente diferente. Tenemos que cuidarla como <b>algo vivo,</b> y si cada vez que tocamos tenemos las ganas y la ilusión requeridas para ello, los "días malos" desaparecerán y toda la música que hagamos será mejor."<br />
<i>(<b>Claudia Alduncín,</b> <span style="font-size: x-small;">1ºcl y TA I en Musikene</span>)</i><br />
<br />
-"A veces estoy muy a gusto con el violín y otras no quiero saber nada de él, pero al fin y al cabo está siempre ahí y ayuda mucho."<br />
<i>(<b>Ekhi Martínez</b>, <span style="font-size: x-small;">1ºvl y TA I en Musikene</span>)</i><br />
<i><br /></i>
-"Mi <b>actitud mental</b> a la hora de estudiar: trato de llevar a cabo un trabajo inteligente y de estudiar no solo con los dedos sino con la cabeza; vale más emplear el tiempo en que el cerebro procese de forma adecuada cómo hacer un pasaje, a tocar éste muchas veces seguidas sin pensarlo siquiera."<br />
<i>(<b>Alberto Martínez</b>, <span style="font-size: x-small;">1ºfl y TA I en Musikene</span>)</i><br />
<i><br /></i>
-"Al entrar en superior, es ahí donde tu relación con tu instrumento cambia: cuando suena bien me siento bien y cuando suena mal me quiero morir.Se necesita una <b>madurez </b>y una amplia <b>experiencia</b> para conocer tu instrumento y tener mil días buenos."<br />
<i>(<b>Haizea Vallecillo</b>,<span style="font-size: x-small;">1º trompa y TA I en Musikene</span>)</i><br />
<i><br /></i>
-"<b>La actitud determina cuánto tiempo se puede estar tocando de una manera organizada.</b>"<br />
<i>(<b>Nicolás Concheiro</b>, <span style="font-size: x-small;">1ºchelo y TA I en Musikene</span>)</i><br />
<i><br /></i>
-"Actualmente tengo muchas <b>ganas de estudiar y mejorar</b>, también porque la mayoría de mis compañeros están igual, y al final <b>ese ambiente se contagia</b>."<br />
<i>(<b>Olga Gallego</b>, <span style="font-size: x-small;">1ºchelo y TA I en Musikene</span>)</i><br />
<i><br /></i>
-"<b>He aprendido a expresar todo lo que soy en un trozo de madera, que es el piano, pero que a veces siento como si le estuviera contando algo a una persona que me comprende y con voz propia.</b><br />
<b>Cuando poso mis manos sobre el teclado, se me olvida todo y parece que estuviera en otro mundo distinto, donde no hay tiempo y solo importa el momento, sin preocupaciones, malos pensamientos...solo dejo que la música sea, y eso es lo que verdaderamente me hace feliz</b>."<br />
<i>(<b>Eliezer Gutiérrez</b>, <span style="font-size: x-small;">1ºpiano y TA I en Musikene</span>)</i><br />
<br />
-"El canto es para mí una herramienta para expresar mucho; creo que tengo <b>una relación muy teórica </b>con mi instrumento."<br />
<i>(<b>Antoni Jorquera</b>, <span style="font-size: x-small;">1º pedagogía y TA I en Musikene</span>)</i><br />
<i><br /></i>
-"Adoro mi instrumento. Trato además de no perder el ánimo que tenía <b>a los diez años</b>."<br />
<i>(<b>Roberto M.Cano</b>, <span style="font-size: x-small;">1º guitarra y TA I en Musikene</span>)</i><br />
<i><br /></i>
-"La autocrítica me ayuda a valorar cómo estoy haciendo las cosas y que a su vez la mente se encuentre libre y despejada para asentar la información."<br />
<i>(<b>Mateo Bande</b>, <span style="font-size: x-small;">1ºoboe y TA I en Musikene</span>)</i><br />
<i><br /></i>
-"No sé al detalle lo que hago internamente para cantar, me guío por sensaciones generales, por eso a veces no tiene por qué funcionar lo que quiero."<br />
<i>(<b>Jone Martínez</b>, <span style="font-size: x-small;">3ºcanto y TA I en Musikene</span>)</i><br />
<i><br /></i>
<i>-</i>"A la hora de estudiar, a veces me estresa mucho. <b>No hay manera de tocar estando enfadada</b>. A mi instrumento lo suelo querer mucho, sobretodo cuando suena como yo quiero en una audición, cuando termino de estudiar y el resultado es bueno."<br />
<i>(<b>Ainitze Garmendia,</b> <span style="font-size: x-small;">1º pedagogía y TA I en Musikene</span>)</i><br />
<i><br /></i>
-"Me gustaría que cada día que ensayara fuera un "día bueno", y aprender a hacerlo".<br />
<i>(<b>Alma-Yi Rueda</b>, <span style="font-size: x-small;">1º viola y TA I en Musikene</span>)</i><br />
<i><br /></i>
-"En <b>situaciones de presión o adrenalina</b>, a veces, <b>mi mente juzga</b> lo que está ocurriendo e impide <b>afrontar la situación de una manera libre y consciente</b>, sin disfrute, arrastrando también al cuerpo que se vuelve una cápsula rígida."<br />
<i>(<b>Beatriz Redondo</b>, <span style="font-size: x-small;">1º canto jazz y TA I en Musikene</span>)</i><br />
<i><br /></i>
-"He aprendido a <b>relativizar las cosas</b>; <b>ser capaz de darme cuenta qué está fallando</b> en cierto momento y <b>poder cambiarlo</b>."<br />
<i>(Eduardo Villarroel, 3ºcl. y TA I en Musikene)</i><br />
<i><br /></i>
<i>-</i>"<b>La vida es un aprendizaje continuo</b>. A veces lo veo todo como un proceso o una etapa."<br />
<i>(<b>Manuel Fernández</b>, <span style="font-size: x-small;">2º guitarra y TA I en Musikene</span>)</i><br />
<i><br /></i>
<i><br /></i>
-"Diría que mi relación con mi instrumento se resume en esta pequeña anécdota relacionada con <b>Pau Casals:</b> <u>una vez le preguntaron cuando ya tenía alrededor de 80 años que porqué decidía seguir estudiando cuando ya había hecho prácticamente todo en la vida y en la música. Pablo Casals respondíó: "Bueno,,, siento que sigo mejorando, eso es lo importante.".</u><br />
<i>(<b>José Belda</b>, <span style="font-size: x-small;">3ºguitarra y TA I en Musikene</span>)</i><br />
<i><br /></i>
<i><br /></i>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: x-large;">☺</span></div>
<div style="text-align: right;">
<i>♪♪♪</i></div>
<i><br /></i>
<i><br /></i>
<br />
<br />
<br />
<br />Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-73861139775293015122018-10-26T15:21:00.002+02:002018-10-26T15:21:30.078+02:00Control Primario o central del músico<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiad-OpFXed7i0ZNDknsirMFH9XlCnMxQV667YsEmxpwyqSoLPI_mZw3SdrUMpW53vcWqhszAW-6N344LDDtyxzv3NSYZOsWh5XkvmZdmVCmCgomFVBu_X3rVizDpOFRRqTSL1qGrDYZnTc/s1600/Musikene-+FOTO+arpa+Luis+oct2018.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="899" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiad-OpFXed7i0ZNDknsirMFH9XlCnMxQV667YsEmxpwyqSoLPI_mZw3SdrUMpW53vcWqhszAW-6N344LDDtyxzv3NSYZOsWh5XkvmZdmVCmCgomFVBu_X3rVizDpOFRRqTSL1qGrDYZnTc/s640/Musikene-+FOTO+arpa+Luis+oct2018.jpg" width="356" /></a></div>
<br />Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-41090350958051856142018-10-26T12:02:00.005+02:002018-10-26T12:02:45.753+02:00Equilibrio del músico para su calidad sonoraEl <b>buen uso psicofísico del músico</b> aporta una base fundamental para poder lograr una <b>calidad sonora </b>y control específico en cada sonido.<div>
<br /><div>
<i>F.M.Alexander</i> (acostumbrado a subir a los escenarios como actor), trabajaba con el individuo para retomar el buen uso que en realidad es innato. </div>
<div>
Pero algo tan obvio pierde firmeza y se llena de "interferencias" cuando el estímulo crece: </div>
<div>
ponemos en práctica todo lo estudiado en un espacio pequeño y cómodo, cuando subimos al escenario donde las dimensiones son completamente distintas y el sonido necesita dirección y proyección.</div>
<div style="text-align: center;">
<b>Control de uno mismo ante todo, para tener presencia en escena.</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpxsd5uzi2dD8EFwKop90jZ_d7ejzdzNPW5h7ZqvsoOI1JZtrwTDRiEx9W6vI_7ZySzO3Y1eWRW6xC2rjm0RYk9kRXSl6m5QluqO1eC7Lu_JqybD6CHwWGL4TrdLU4BhoEodzgkYJ6OcWI/s1600/foto+orquesta+musikene+nov.2016.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1600" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpxsd5uzi2dD8EFwKop90jZ_d7ejzdzNPW5h7ZqvsoOI1JZtrwTDRiEx9W6vI_7ZySzO3Y1eWRW6xC2rjm0RYk9kRXSl6m5QluqO1eC7Lu_JqybD6CHwWGL4TrdLU4BhoEodzgkYJ6OcWI/s320/foto+orquesta+musikene+nov.2016.jpg" width="320" /></a></div>
<div>
<br /></div>
</div>
Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-81875825906087886602018-10-17T15:54:00.003+02:002018-10-17T15:56:21.741+02:00Neck-head-back relationship<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlKYkP7PuDr1c6ol6DXF-LhAceULpPk6c_ijIFkxIlrgf6SyJkuxhbikQ9qUcltPQYIUZeSwSLOe8BQS1djAn5Ucl0pMM_SVZkuocjC7NVqOxdM_NiEXZ8gNay8pIRlQvEhiN-12CLlC4E/s1600/Musikene-+foto+oct2018+trompeta.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1600" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlKYkP7PuDr1c6ol6DXF-LhAceULpPk6c_ijIFkxIlrgf6SyJkuxhbikQ9qUcltPQYIUZeSwSLOe8BQS1djAn5Ucl0pMM_SVZkuocjC7NVqOxdM_NiEXZ8gNay8pIRlQvEhiN-12CLlC4E/s400/Musikene-+foto+oct2018+trompeta.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: #666666;"><b style="background-color: #999999;">Freedom: atlanto-occipital joint and head balance.</b></span><br />
<br /></div>
Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-51704271645971393182018-09-22T10:16:00.001+02:002018-09-22T10:20:12.362+02:00Head leads and body follows<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBKpJDtdVHCe6kowOGngtiJ59pH8bo4xEz1rGLjD3mGnW1n_D_oPKUY1d2IkCYrq5OgfzABh0OU9T6MeHxMYMsAUQYhdvQ70VRaXAofIzklutK6d4iifcks4QujZH-ewu-pyVu8ijwScpN/s1600/foto+comic+head.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1600" height="358" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBKpJDtdVHCe6kowOGngtiJ59pH8bo4xEz1rGLjD3mGnW1n_D_oPKUY1d2IkCYrq5OgfzABh0OU9T6MeHxMYMsAUQYhdvQ70VRaXAofIzklutK6d4iifcks4QujZH-ewu-pyVu8ijwScpN/s640/foto+comic+head.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b>"Alexander technique in action"</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
illustrated by the famous Finnish cartoonist Juha Sihto together </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
with Alexander teacher Sirpa Tapaninen.</div>
Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-80455094026493451852018-09-22T10:07:00.004+02:002018-09-22T10:07:50.084+02:00Comienzo curso 2018-19: T.Alexander para comenzar el curso con actitud eficaz y control mentalComenzamos el nuevo curso en Musikene con entusiasmo e ilusión. La frescura de los primeros días de clase facilita poder hablar de <span style="background-color: cyan;"><b>ACTITUD</b> </span>y <b>orden</b> a la hora de comenzar el estudio regular del músico.<br />
Es importante crear un<u style="background-color: white;"> patrón de respuesta </u>muy ordenado para el estudio. No es cuestión de hablar de posturas, posiciones correctas o cuestiones estrictamente físicas, sino detenernos a <span style="background-color: #cfe2f3;"><b>controlar mentalmente lo que buscamos en cada sonido,<i> STOP and THINK</i> antes de la emisión.</b></span><br />
☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-45360154371342859282018-09-01T11:46:00.003+02:002018-09-01T11:48:39.924+02:00Accordion and Bellow~Akordeoia eta hauspoa~Acordeón y fuelle<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLOrbuhLrpQCKZuI9cZ14-06HGANsVX1z9qG1qSVNzlI9fQJfWfKzyjLCLZ2LQRMy96J67V85x4rm8W3gEH_aDHdVjkvxsWfi_x5DN2rrsLkAW9_0uisP-gpoFQq7x8bidyJh2028HZr86/s1600/publi+Acor.new+septiembre.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1131" data-original-width="1600" height="451" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLOrbuhLrpQCKZuI9cZ14-06HGANsVX1z9qG1qSVNzlI9fQJfWfKzyjLCLZ2LQRMy96J67V85x4rm8W3gEH_aDHdVjkvxsWfi_x5DN2rrsLkAW9_0uisP-gpoFQq7x8bidyJh2028HZr86/s640/publi+Acor.new+septiembre.jpg" width="640" /></a></div>
<br />Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-8735455324280960992018-09-01T11:20:00.000+02:002018-09-01T11:52:49.688+02:00Conscious control~Kontrol konszientea~Control consciente para el inicio de curso ´18-´19 <br />
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</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWtSTEN6DU9q7VdlcZRg1BMtTBVFwc_rVZGvoI-bWqlh3sG2nNeMpO6QJjPPIi8C95u0Uk1o0bCumG8oIEjac3b9WzJpmwEFMeZ4-HqL7ihB8xk2mepZ086Gt9Dotu8cXJ07e4xxQrUoey/s1600/publi+TA+nueva.+septiembre.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-size: large;"><img border="0" data-original-height="1131" data-original-width="1600" height="451" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWtSTEN6DU9q7VdlcZRg1BMtTBVFwc_rVZGvoI-bWqlh3sG2nNeMpO6QJjPPIi8C95u0Uk1o0bCumG8oIEjac3b9WzJpmwEFMeZ4-HqL7ihB8xk2mepZ086Gt9Dotu8cXJ07e4xxQrUoey/s640/publi+TA+nueva.+septiembre.jpg" width="640" /></span></a></div>
Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-13069916985163885342018-07-18T14:26:00.002+02:002018-07-18T14:31:00.727+02:00Academia de dirección coral 2018 con Técnica Alexander<b><span style="color: purple;">La confederación de coros del País Vasco </span></b>organiza todos los veranos la academia de Dirección y canto coral; en esta edición han incluido una introducción a la<b><span style="font-size: large;"> Técnica Alexander para la dirección y canto coral.</span></b><br />
Es importante el control consciente del director de coro y de los cantantes; su uso psicofísico y cómo controlar los hábitos inconscientes que interfieren con el aire fluido y libre.<br />
Ayer pudimos hablar de la importancia del control primario y de pensar en permitir que el cuello esté siempre libre (" neck free"!!!). Cómo podemos respetar la entrada libre del aire, dejando de hacer, y respetando siempre esa largura y anchura del control primario; tan natural, que es en realidad lo que tuvimos de niños. La referencia al movimiento natural del niño y su cabeza perfectamente equilibrada encima del atlas, es una imagen muy útil para todo director y cantante.<br />
Es magnífico el trabajo del director de coro cuando existe un control consciente, libertad de articulaciones y buen uso, que ayudan al propio ritmo del ensayo, fundamental para la respuesta de los cantantes.<br />
<br />
<img height="320" src="https://pbs.twimg.com/media/Dgizt3RX4AAAAj7.png" width="225" />Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-72260030802310827282018-07-01T17:39:00.001+02:002018-07-01T17:39:57.820+02:00Técnica Alexander para músicos | Anne Landa: MUSIKENE: cursos de especialización 2018/19 - Cont...<a href="http://tecnicaalexanderparamusicos.blogspot.com/2018/07/musikene-cursos-de-especializacion.html?spref=bl">Técnica Alexander para músicos | Anne Landa: MUSIKENE: cursos de especialización 2018/19 - Cont...</a>: TÉCNICA PSICOFÍSICA: TÉCNICA ALEXANDER APLICADA A CADA INSTRUMENTO, VOZ, DIRECCIÓN, COMPOSICIÓN Y PEDAGOGÍA Curso de especialización p...Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6707206737317119615.post-49462806799495212932018-07-01T17:33:00.002+02:002018-07-01T17:39:24.013+02:00MUSIKENE: cursos de especialización 2018/19 - Control Sonoro y libertad de movimiento<h1 class="page-title" style="background: url("css/bg-page-title.jpg") 0% 100% no-repeat rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-family: Oswald, Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 19px; margin: 0px; min-height: 24px; padding: 0px 0px 0px 25px; text-transform: uppercase;">
<span style="color: red;"><u>TÉCNICA PSICOFÍSICA: TÉCNICA ALEXANDER APLICADA A CADA INSTRUMENTO, VOZ, DIRECCIÓN, COMPOSICIÓN Y PEDAGOGÍA</u></span></h1>
<div>
<br /></div>
<div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; padding: 0px 0px 15px; text-align: justify;">
Curso de especialización para trabajar el control del sonido y el control del músico (sobretensiones, peso, emisión, proyección, presencia,…) a través de la Técnica Alexander.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; padding: 0px 0px 15px; text-align: justify;">
A.Landa basa su trabajo de T.Alexander en la colaboración continua que desarrolla en Musikene desde hace años con los profesores de especialidad.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; padding: 0px 0px 15px; text-align: justify;">
Curso personalizado sobre fundamentos neuromusculares, medios psicofísicos para mejorar el uso del músico.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; padding: 0px 0px 15px; text-align: justify;">
Metodología de estudio específica y trabajo práctico de observación, escucha, análisis y reeducación psicofísica para crear una base estable en el sonido del futuro músico profesional.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; padding: 0px 0px 15px; text-align: justify;">
Este curso, de carácter eminentemente práctico, se centra en el control sonoro del músico atendiendo al repertorio y a su papel en todas las formaciones posibles (solista, dúo, cámara, orquesta…).</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; padding: 0px 0px 15px; text-align: justify;">
Desarrollo de artrología, miología y osteología aplicadas al músico y sus necesidades del sistema muscular y óseo relacionados con el peso y control de las extremidades, así como a su respiración evitando interferencias en el sonido.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; padding: 0px 0px 15px; text-align: justify;">
Trabajo sobre el miedo escénico a través de procedimientos de Técnica Alexander.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; padding: 0px 0px 15px; text-align: justify;">
Trabajo específico sobre la expresividad musical y el movimiento consciente en escena, desde la base del control primario o central del aparato locomotor, y el control mental ante el estímulo del concierto.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; padding: 0px 0px 15px; text-align: justify;">
Clases en escena, con el fin de poder trabajar con cada alumno su repertorio ante el estímulo-situación real.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; padding: 0px 0px 15px; text-align: justify;">
El curso está dirigido a intérpretes de todos los instrumentos, cantantes, directores, compositores y a pedagogos.compositores y a pedagogos.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; padding: 0px 0px 15px; text-align: justify;">
<strong>Curso con continuidad anual para el desarrollo personal del trabajo: abierto a los músicos de cursos anteriores, y para nuevos instrumentistas, cantantes, directores, compositores o pedagogos.</strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; padding: 0px 0px 15px; text-align: justify;">
Este curso de especialización puede ser un complemento a los cursos de postgrado de especialidad (se organizarían las fechas en base a las clases de especialidad de instrumento, canto…).</div>
<h2 style="background: rgb(231, 229, 227); border: 0px; font-family: Oswald, Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; font-weight: normal; line-height: 21px; margin: 20px 0px 10px; padding: 4px 10px; text-align: justify; text-transform: uppercase;">
CALENDARIO</h2>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; padding: 0px 0px 15px; text-align: justify;">
Noviembre 2018 a marzo 2019</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; padding: 0px 0px 15px; text-align: justify;">
5 comparecencias de 3h cada una; horarios a acordar entre profesor y alumnado teniendo en cuenta la disponibilidad de ambos y del centro (lunes a sábado).</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; padding: 0px 0px 15px; text-align: justify;">
Horas lectivas: 15h. Horas estimadas de estudio personal para la aplicación de la Técnica Alexander al instrumento/voz/dirección/composición/pedagogía: 40h</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; padding: 0px 0px 15px; text-align: justify;">
Número de alumnos: 2 a 3.<br />
Precio: 925 euros.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; padding: 0px 0px 15px; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEip8WFdumLXitVYIBOp9X6KDWlbH1PuWYPsntra2QqV_qKT12F65tAhyphenhyphen7MAoZqp4j9QbGRFpAYg6kZbJptRZC8_YXlFIHUVELrRZjR_yXzuHKV8BqOx0nSPFqsieB7oCP8Cq2aDMp8Qkv_X/s1600/Musikene-+Foto+AUDITORIO+cl..jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1600" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEip8WFdumLXitVYIBOp9X6KDWlbH1PuWYPsntra2QqV_qKT12F65tAhyphenhyphen7MAoZqp4j9QbGRFpAYg6kZbJptRZC8_YXlFIHUVELrRZjR_yXzuHKV8BqOx0nSPFqsieB7oCP8Cq2aDMp8Qkv_X/s320/Musikene-+Foto+AUDITORIO+cl..jpg" width="320" /></a><b style="color: red; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal; text-align: right;"></b><br />
<div style="border: 0px; color: black; padding: 0px 0px 15px;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg27irl8lsADgWSrSXgrrLl5hEQNrj_5GPcYriCIO0_BB3oXhlzWB_aOArLSPAU3cW8EUL-qPXPrfQBTlrwTffeeQKEudXACpqoh9eL1gqrOWrEL3ym3e-vzTbzI8pHCu4gxfoS4nsrKooM/s1600/Foto+2+Teatro+Real+2017.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="646" data-original-width="933" height="138" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg27irl8lsADgWSrSXgrrLl5hEQNrj_5GPcYriCIO0_BB3oXhlzWB_aOArLSPAU3cW8EUL-qPXPrfQBTlrwTffeeQKEudXACpqoh9eL1gqrOWrEL3ym3e-vzTbzI8pHCu4gxfoS4nsrKooM/s200/Foto+2+Teatro+Real+2017.jpg" width="200" /></a></div>
</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; padding: 0px 0px 15px; text-align: justify;">
<span style="color: red;"><b><u><i>INSCRIPCIONES HASTA EL 10 de JULIO - www.musikene.net</i></u></b></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21px; padding: 0px 0px 15px; text-align: justify;">
<div style="text-align: right;">
<span style="color: red;"><b><u><i>info detallada: alanda@musikene.net</i></u></b></span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="color: red;"><b></b></span></div>
</div>
Anne Landa (Donostia-San Sebastián, 1971)http://www.blogger.com/profile/12801658076911337465noreply@blogger.com0